为提高中青年教师教学水平，加快我院临床师资队伍建设，激发教师更新教育理念和提升教学热情，8月23日至8月24日，第二临床医学院在学术报告厅举办了第二届教师教学大赛，来自全院10个教研室的14名临床教师参赛。

  参赛选手授课准备充分，内容全面多样，体现了教书育人的良好风尚。选手授课条理清晰，采取互动式、引导式教学，深入浅出，循循善诱，使学生在课堂上及时掌握和消化所学的知识，课后思考题的设置也给学生接下来的学习提供线索，并帮助学生更好地进行学习。比赛中亮点纷呈，选手在讲授过程中双语教学、视频播放以及手绘人体解剖图的方式为讲授过程增添色彩。

本届教学大赛讲、教、评相结合，教学过程不但给学生以启蒙，对教师本身也是一种沉淀和知识的夯实。不论是学生还是评委都收获颇丰。经过专家组综合考核，来自口腔科学教研室的丁博获得大赛一等奖。

 本届授课比赛创新形式，促进了各教研室及专业教学科室的学习交流，激励青年教师潜心教学，认真钻研教学方法，有效的调动了教师的教学热情和学生学习积极性，为医院的教学工作增添了活力，促进医院“医教研”全面均衡发展。