为学：埋头苦干全心创佳绩

20世纪80年代初，王培林教授就一心研究人类遗传病、肝病等。那时的科研条件无从谈起，简陋的实验室，数九寒天无取暖设施，冻得人直搓耳跺脚；炎炎夏日，长时间伏案的他在闷热的屋子里捂出了痱子。没有实验器材，他就动手自己做；没有隔离手套，就不顾危险直接用手去拿肝炎患者的血样……就这样，他采集了100例患者的血样，得到了大量珍贵数据。

回到家里，王培林每天都要工作到凌晨一点多，妻子劝他早点睡，他说：“等我手头的活干完了就休息。”30多年过去了，他手头的活儿总也没完，这句话也就说了30余年。他自己更是无不风趣地说：“我儿子小时候从未尿过床，我睡得晚，把尿把得太及时了。”

1985年，王培林的研究有了突破性进展。他的论文《HBsAg阳性乙型肝炎患者及其子女外周血淋巴细胞姐妹染色体互换的研究》刊出以后，在国内外学术界引起了很大反响。随着大量严谨的实验，他高质量的论文雨后春笋般见诸国际、国家学术杂志。一时间，雪片般的信件从国内外同行那里寄到了王培林手中。布拉姆伯格(Blumberg B.S)——美国费城人类肿瘤学副主席、诺贝尔奖金获得者，为他写来热情洋溢的贺信，称他的研究“是一项非常激动人心的发现”。

1993年，他的“药物诱导慢性乙型肝炎患者DNA损伤的遗传学研究”等系列的肝病遗传学研究成果经专家鉴定属国内首创，达到国际先进水平，先后有《人民日报》、《中国科学报》等7家报纸报道其研究成果并特邀发表文章。

在30多年的科研生涯中，王培林先后承担国家级、省级研究课题7项；荣获省政府科技成果奖7项；其中省部级、省教委科技成果一等奖1项，二等奖1项，三等奖4项；在国际、国内刊物发表文章发表文章50余篇。多篇文章分别被SCI、中国科学、CA、BI等摘录。

在长期的教学科研工作中，王培林发现：国内系统的遗传学著作少而旧，与当前遗传学的研究炙手可热的状况形成了极大反差。1996年，他主动到人民卫生出版社请缨，编写国内首部大型遗传学专著——《遗传病学》，中华医学遗传学杂志指出，“该书代表了当代遗传学研究的最高水平。”而这最高水平的背后是他170万字的汗水，是比比皆是的数据的积累，是无数个不眠之夜的沉淀。其主编的《医学遗传学》已成为教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材；此外，他还主编了人民卫生出版社出版的《医学细胞生物学》；参编了卫生部《医学遗传学》(第四版)、《医用生物学》（第五、六版）全国统编教材。主持山东省精品课程《医学遗传学》1门；他在科学等出版社主编、副主编和参编专著、本科生教材、辅助教材42部,其中教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材8部。

现在的他已经是国家自然科学基金委员会专家，兼任华东优生协会会长；中国优生科学协会常务理事、中华医学生物学组常务理事及华东区生物学组组长、中华医学遗传学会细胞遗传学组副组长;山东省遗传学会常务理事；山东省医学遗传与优生学会委员，山东省细胞生物学会理事；中华医学会青岛市医学遗传学学会主任委员。但对于这些荣誉，他从未有过任何杂念，仍然是奋斗在遗传学研究的第一线，从未有过松懈。

为师:“慈母”“严父”造人才

1976年，王培林教授从青医毕业留校任教。从此，在讲台上一站就是30余年，为多个专业不同层次学生讲授《医学遗传学》、《医学分子遗传学》、《遗传病学》、《医学细胞生物学》、《医用生物学》等多门课程，成为学生心目中“最喜爱的老师”。因表现突出，他破格晋升副教授与教授，被评为山东省优秀教师和青岛市劳动模范，2000年又被评为青岛大学优秀共产党员。

王教授平日里平易近人的性情赢得了许多学生的青睐，他的学生更是把他的家当作是自己温馨的栖息地。有了他们的加入，这个家更是欢喜满堂。过节了，到老师家吃顿团圆饭；试验成功了，到老师家喝庆功酒；遇到问题和烦恼了，找老师谈谈心聊聊解决办法。这位“慈母”还经常给学生熬药，煮面，送水果……

在教研室，身为主任，他带领老师们利用课间、答疑、课外活动等时间,尽可能多地与学生接触，熟悉和了解学生；授课期间通过召开不同形式的座谈会，了解、掌握学生对学习生物学的经验、困难、要求及各种想法，同时也让学生更多地了解老师,知晓老师对他们的希望和要求。

王培林教授特别关注新生入学教育，利用给学生进行答疑的时间,给学生讲解如何学习医用生物学，如何提高课堂单位时间效率，甚至如何记笔记，如何复习、阅读课外书籍等问题，细致入微，不厌其烦，为学生学好医用生物学打下了良好基础。

在教学中，更是积极探索新方法，追求最大合力的教学方法。在提高教学质量中,强调协调教师和学生的积极性的方向,使两者的目的、方向达到一致,以得到最好的教学效果。在教学活动中，使教学质量达到“1＋1>2”的效果。

在生活上他是学生心目中当之无愧的“慈母”，但在学习上却是个不折不扣的“严父”。

实事求是，是王培林教授做学问的原则。平时指导学生时更是时刻贯彻这一原则。实验报告稍稍简单，会被他狠批，被罚重写；实验中一次次出现错误，他会陪着学生一遍遍重做，绝无一丝含糊……一次次的教导，更让我们深深地体会出他身上严谨治学的原则。他不仅重视学生们理论基础的积累，更善于通过各种途径刺激知识面，锻炼各种应变能力……

他培养的学生个个是人才，是精英。他的硕士生考博率目前是100%，只要报考就能中，而且都是协和、哈医大等名校。自1993年以来，他招收、指导遗传学专业硕士研究生38名，毕业30名，其中考取国内外知名大学的博士生14名。王培林的另一高足孙海明的博士导师、哈医大傅松滨副校长曾深有感触地对他说：“你们那儿真是一个人才库啊！”

30余年来，王培林教授总是很晚才入睡，通宵达旦更是家常便饭。在他的家里可以看到自己研究生的学习室。他说：“我经常看到学生们的灯也亮到很晚，学生们都很用功。”

其实他自己家里的灯光就是学生们的榜样。在学生们的眼里，他就是一盏不灭的灯，温暖的灯光一直闪烁着，照亮他们，指引他们。他的这种精神将代代“遗传”下去。